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当前位置:   首页>办公>教育教学软件>教育教学软件>即墨一对一高三理综一对一专职辅导 [ 更新日期:2016-07-12 ]

即墨一对一高三理综一对一专职辅导

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价格:面议
品牌:学大教育
商品数量:1000
产品型号:课时
所属系列:教育培训
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经营性质:私营企业
联系电话:1832912****
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  “差的学科要拼命补上来,达到中等偏上水平;好的要突出,使之成为真正的优势。”这里的道理与上述相仿,也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考都是“团体赛”,要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。 1.不要迷上网 2.不要过度看电视 3.不要为人际关系问题分心 4.不要讨厌你的老师 5.每门课程买一本练习册,坚持做就会有收获(数学杜绝用计算器) 6.坚持预习,复习 中学生作业多,预习的时间境确实不多。这就要求一方面安排好学习时间,另一方面要有灵活的预习策略。预习政治可以安排在一些零碎的时间内进行,如中饭后晚饭前,甚至是课间十分钟。 7.上课认真听讲 8.自己完成作业 9.不懂得问题一定要向老师请教,搞懂搞透 10.各科准备一本错题本,好题本,没事就看 11.注意休息,可以听听音乐放松 12.制定每天的学习计划(可以放在日记中或用便携本),一定要详细,制订学习计划并学会定期小结(天天小结,每周系统总结《写在错题或好题本中,分科目记》) 13.睡前“七问”即墨一对一高三理综一对一专职辅导在进行物理计算、推理时,要把物理计算和简洁的文字说理结合起来,才能使解决问题的过程物理思路清晰,方法简明严格。计算得到的结果,也要明确它的物理意义。要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯,如画物体受力图,简单机械的力图,晶体的熔解曲线,物体的运动情况图,光路图等。自觉学会按题画图,看图识义,提高正确用图的能力,克服做练习不画图,不用图的坏习惯。 即墨一对一高三理综一对一专职辅导即墨一对一高三理综一对一专职辅导QBgHOa92IegXQop6SqG0mxQ7cTWWa7历史是记忆性较强的学科,但仅仅死记硬背史实是远远不够的,应注重考查我们分析史实、理解的能力。因而历史应在理解的基础上记忆,在记忆的基础上进一步理解和运用。理出一条线索,找出各个历史事件之间的相互关系,弄清每件史实前因后果,在今后历史学科的学习中非常重要。同时,我们还应将历史与马列主义的方法论紧密相连,用方法论作指导,去正确的评价每一历史事件。即墨一对一高三理综一对一专职辅导做好小结或总结,提升对知识的领悟。 在进行单元小结或学期总结时,做到: 一看:看书、看笔记、看习题。通过看,回忆、熟悉所学内容; 二列:列出相关的知识点的框架,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系; 三做:有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。 勤学多问。勤学的过程中一定要注意同时多问。千万不要把不清楚、不明白的东西丢在一边或者放弃。否则,不会的东西就会积少成多,隐患积聚必酿大祸,一旦问题成堆、积重难返时,就有可能使我们丧失学习的信心。因此,一定要重视问题的解决,要养成好问的习惯,经常提问,不耻下问,经常这样做,成绩自然就会稳步上升。尖子生学习能力相对较强,按正常教学计划、教学进度,尖子生吃不饱。因此培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力是做老师的首要任务。 特班尖子生抓促办法和具体要求 1、树信心、鼓士气:充分肯定、充分激励,不得说出不行、泄气、打击、讽刺性语言。 2、目标定位高:清华、北大等,绝不自灭志气和信心。 3、每次统考列出每个同学详细的在全年级中的总分、各科排名,加强总分和单科“双入围”的评价督促,让每个学生清楚自己的位置,激励奋进。初、高中化学教学要求的差别。 对比初、高中教学大纲中对教学目标及目的的阐述可知:初中化学是启蒙学科,是九年义务教育阶段的素质教育。从教科书及教学实际中可以看出初中化学主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算及化学在生活、生产及科研方面的某些应用。其知识层次只要求学生认识表面现象及结果即可。高中化学是在九年义务教育的基础上实施的较高层次的基础教育,知识逐渐向系统化、理论化靠近,对所学习的化学知识有相当一部分要求学生不但要"知其然"而且要"知其所以然".要求学生在掌握所学知识的内部联系的同时,还要学会联系生产、生活实际的应用。

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